本文作者:说高考

考研政治徐涛课程,如何有效提升教育理论理解?

要有效提升对考研政治教育理论的理解,尤其是通过徐涛老师的课程,可以采取以下方法,并结合表格进行

做笔记与提炼关键词

  • 方法:在听课过程中,避免单纯抄书,而是提炼关键词,进行思考转化。例如,徐涛老师建议在以下情况下做笔记:老师有补充、书本内容太多需要提炼、内容太散需要归纳。
  • 示例:以“马克思主义五大特征”为例,先理解书本内容,再提炼关键词,形成简洁的笔记。

构建知识框架

  • 方法:通过画框架的方式整理知识,先建立一级框架,再逐步展开二级、三级框架,形成树状结构。
  • 示例:马克思主义哲学的一级框架包括唯物论、辩证法、认识论和唯物史观,再逐步细化。

结合实例理解理论

  • 方法:通过生活中的例子理解抽象理论。例如,徐涛老师用“树”和“树叶”解释整体与部分的关系,用“白马和马”解释具体与抽象的关系。
  • 示例:在理解“真象、假象、错觉”时,可以用“筷子插入水中”的例子进行分析。

结合题目巩固知识

  • 方法:通过做题理解知识点的出题方式,分析命题角度。例如,徐涛老师通过多道题目讲解如何判断选项的正确性。
  • 示例:在题目中,通过分析“时间”与“空间”的关系,理解命题老师的出题意图。

利用思维导图与表格

  • 方法:使用思维导图和表格梳理知识点,帮助记忆和理解。例如,徐涛老师的《核心考案》和《背诵笔记》提供了系统的知识框架和重点总结。
  • 示例:通过表格梳理马原、毛中特等科目的重点内容,形成清晰的知识体系。

表格总结

方法具体操作示例
做笔记与提炼关键词提炼关键词,避免抄书,进行思考转化以“马克思主义五大特征”为例,提炼关键词形成笔记
构建知识框架画框架,先建立一级框架,再逐步细化马克思主义哲学的一级框架:唯物论、辩证法、认识论、唯物史观
结合实例理解理论通过生活中的例子理解抽象理论用“树”和“树叶”解释整体与部分的关系
结合题目巩固知识通过做题理解知识点的出题方式,分析命题角度分析“时间”与“空间”的关系,理解命题老师的出题意图
利用思维导图与表格使用思维导图和表格梳理知识点,帮助记忆和理解通过表格梳理马原、毛中特等科目的重点内容,形成清晰的知识体系

通过以上方法,结合徐涛老师的课程和资料,可以有效提升对考研政治教育理论的理解和掌握。

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