江苏大学刘守军老师教育理念如何？

说高考 03-10 2 抢沙发

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以下是关于江苏大学刘守军老师教育理念的总结表格，基于检索结果整理：

维度	具体内容	备注
教学理念	强调“心怀仁爱之心，激发学习兴趣”，注重学生兴趣培养和信心建立。倡导“授人以渔”，帮助学生找到适合自己的学习方法。	教学理念以学生为中心，注重兴趣引导和方法传授。
师生互动	利用课间、晚上等时间与学生深入交流，倾听学生困惑与烦恼。通过“大学第一讲”“期末主题班会”等形式多样的交流会，增强师生互动。	师生互动频繁，注重情感沟通和个性化指导。
学习习惯培养	要求学生早到教室朗读，自己以身作则，每天比学生更早到教室。通过录音矫正、会话伙伴等方式帮助学生克服方言影响，形成正确语音语调。	注重学习习惯培养，言传身教，帮助学生建立良好学习习惯。
科研与创新	鼓励学生申报大学生创新创业训练计划项目，带领学生反复修改申请书和论文。注重“以赛促教”，指导学生多次在国内外专业竞赛中获奖。	科研与创新并重，培养学生的科研能力和实践能力。
家国情怀	将立德树人融入课堂教学，强调用日语讲好国内故事。鼓励学生心系“国家事”、肩扛“国家责”，深化家国情怀。	注重家国情怀教育，培养学生的社会责任感和国际传播能力。
个性化发展	根据学生特点，提出“跨专业考研、考公或考教资”等个性化发展模式。通过一对一考研指导，帮助学生制定学业规划并精准落实。	关注学生个性化发展，提供针对性指导，助力学生成长。
实践育人	坚持实践育人，为学生提供学习与学术平台，激励学生内外兼修。注重学生创新能力的提升，鼓励学生参与科研项目和学术活动。	实践育人理念贯穿始终，注重学生综合素质提升。