江门大学环境工程专业教育质量如何？

根据检索结果，江门大学环境工程专业的教育质量表现较为突出，主要体现在以下几个方面：

1. 教学模式创新：该专业采用了多元化的人才培养目标和“123”人才培养新模式，结合通识教育、科学与工程基础、专业特色三个阶段进行培养。

2. 课程体系完善：构建了“基础理论-工程素质-应用实践-特色培养”四要素全链条课程体系，并通过“模块化实验-多维度实践-项目化科研训练-常态化学科竞赛”四要素课内课外协同实践育人平台，全面提升学生的综合素质。

3. 实践与创新能力培养：深化校企合作，构建实践育人团队，并通过科研创新训练和学科竞赛指导教师团队，有效提高学生的创新能力。

4. 实践效果显著：环境工程专业于2019年通过了国内工程教育协会的工程教育认证，并获批为国家首批一流专业建设点。学生在各类竞赛与科技活动中表现优异，获得了多项国家级、省部级奖项。

以下是江门大学环境工程专业教育质量的简要总结表格：

江门大学环境工程专业在教育质量、课程体系、实践与创新能力培养等方面表现优异，具有较高的教育水平和实践效果。